NASA: 98% Av Barnen är Födda Genier, Men Skolan Gör Dem Till Genomsnittliga Idioter - Alternativ Vy

Innehållsförteckning:

NASA: 98% Av Barnen är Födda Genier, Men Skolan Gör Dem Till Genomsnittliga Idioter - Alternativ Vy
NASA: 98% Av Barnen är Födda Genier, Men Skolan Gör Dem Till Genomsnittliga Idioter - Alternativ Vy

Video: NASA: 98% Av Barnen är Födda Genier, Men Skolan Gör Dem Till Genomsnittliga Idioter - Alternativ Vy

Video: NASA: 98% Av Barnen är Födda Genier, Men Skolan Gör Dem Till Genomsnittliga Idioter - Alternativ Vy
Video: Hur man undviker Skuld: Warren Buffett - Finansiell framtid amerikansk ungdom (1999) 2024, Juli
Anonim

I en sensationell intervju med TEDxTuscon berättade Dr. George Land för publiken de chockerande resultaten om kreativitetstester som han och hans team utvecklade som en del av ett speciellt NASA-projekt. Uppgiften för psykologteamet var att utveckla ett test som skulle bedöma och mäta den kreativa potentialen för förskolebarn.

Det resulterande resultatet chockade inte bara kunderna vid NASA utan också psykologerna själva.

Generellt sett erbjöd testet barn olika uppgifter de förstod och antydde att de skulle lösas på ett eller annat sätt. Testet genomfördes på 1 600 barn i åldern 4 till 5 år.

Forskare var beredda på mycket, men det de fann förbryllade dem. Det visade sig att 98% av barnen föll i toppkategorin av testet, av psykologer betraktade som "geni"!

Eftersom "98 procent" av genier verkade som en otänkbar siffra för NASA, avvisades testet som felaktigt. Men utvecklarna gav inte upp och genomförde samma test på samma barn, men redan när barnen fyllde 10 år. Den här gången föll endast 30% av barnen i kategorin”genial fantasi”.

Resultatet var så konstigt att NASA blev intresserad igen och genomförde samma test på samma barn, men redan vid 15 års ålder. Mindre än 12% av dem var genier!

Under de närmaste 5 åren väntade NASA inte och kränkte något experimentets renhet och satte testet på ett slumpmässigt urval av vuxna. Bland vuxna sjönk andelen geni till 2!

Baserat på dessa uppgifter gjorde Gavin Nascimento en detaljerad vetenskaplig publikation, vars kärna beror på följande:

Kampanjvideo:

”Skolsystemet, högskolorna och högre utbildning berövar gradvis den växande personen allas inneboende kreativa geni. Det finns flera skäl till detta, men den mest uppenbara orsaken verkar vara ordningen för de härskande klasserna.

Vad vi menar med begreppen "skola" och "utbildning" är faktiskt en global institution, ett komplext psykologiskt system, historiskt skapat för att tillgodose den härskande klassens behov.

För att den så kallade "eliten" ska behålla sin chic stil av trassig lyx, samtidigt som de ger minimala bidrag till ny utveckling och produktion, behövs inte bara evig konstgjord brist, oändlig exploatering och oavbrutet krig. Vi behöver också ett riksomfattande, överstatligt hjärntvättsystem som bevisar att”det har alltid varit så här” och inte tillåter en kritisk titt på det rovfria, slavägda världssystemet”

Så vad ska vi alla göra nu? Kan vi återställa vår kreativitet?

Dr George Land säger att vi trots att blockeringarna i medvetandet fortsätter att vara så lysande 98 procent under våra liv. Det viktigaste är att förstå hur detta undertryckande system fungerar och hur man kan komma runt det.

George Land förklarar att var och en av oss har två typer av tänkande: divergerande och konvergerande, det vill säga divergerande och konvergerande. Divergerande tänkande är det vi har från födseln och kallar fantasi. Konvergent tänkande är också en del av oss, arbetar i en annan del av hjärnan och begränsar divergens. Således fungerar divergerande tänkande som en accelerator för processer med hjärnan, medan konvergent tänkande hämmar denna process. Det här är normalt.

Men om du tar kontroll över konvergent tänkande, om du fyller det med någon slags "paradigmer" och "dogmer", börjar det bromsa allt i allmänhet:

"Vi (?) Har provat det tidigare, det fungerar inte."

"Det här är en dum idé!"

"Läroboken säger att det är omöjligt!"

Så ser det ut på utsidan. På det inre, morfologiska planet är allt mycket mer intressant. Där kämpar dina egna neuroner mot vän! Tänk på det: DIN EGNA nervceller, fyllda med ANDRA dogmatiskt skräp, kritisera och censurera, sänker frekvensen och kraften i hjärnan! Och om du lägger till religiös rädsla för konvergens kommer hjärnan antingen att falla i en bedövning eller till och med bränna ut.

Vad kan vara lösningen i den här situationen?

Lösningen är mycket enkel. Försök igen att hitta i ditt sinne ett fem år gammalt barn som just har börjat lära sig om världen och låt honom, som en boll som hålls i vatten, dyka upp till ytan.

Detta barn är i dig, det har alltid varit, det går aldrig någonstans och aldrig. Det är väldigt lätt att börja leta efter det.

Titta på rummet runt dig och tänk på hur du kan ändra och förbättra ett enkelt stolben betydligt. då och var kan du förbättra mer? Och stanna inte, hitta modet att utmana systemet!

Rekommenderas: