Petersburg forskare har hittat en koppling mellan nivån av intelligens och entusiasm för mem.
Ett team av forskare från St Petersburg University, under ledning av Olga Shcherbakova, docent vid Institutionen för allmän psykologi, genomförde en intressant studie. Mänsklig intelligens studerades utifrån försökspersonernas förståelse av tvetydiga texter - verbala skämt, dubbla bilder, liknelser och memes.
Ämnen var över 300 friska eller psykiskt sjuka människor. Intelligensmekanismerna studerades på en gång på fyra nivåer: fenomenologiskt, beteendemässigt, psykofysiologiskt och genetiskt.
Som förväntat visade de psykiskt sjuka försökspersonerna svårigheter att förstå humor och andra typer av figurativ mening. Till exempel sympatiserade de alltför med anekdotens hjälte, eller tvärtom uppfattade skämtet fullständigt mekaniskt.
Men studieförfattarna blev förvånade över något annat. Friska personer mellan 18 och 29 år visade också inkonsekvens med normen i intelligenspsykologin. I synnerhet hade försökspersonerna svårigheter med empati och sökandet efter ytterligare betydelser.
"För många människor är det verkligen svårt att utföra några intellektuella operationer som tidigare ansågs grundläggande för en gymnasieelever och inte den mest framgångsrika," förklarar Olga Shcherbakova. - Nu finns det flera generationer på planeten som växte upp i grundläggande olika informationsförhållanden och därför använder olika intellektuella metoder.
Så, roliga berättelser som berättas muntligt uppfattas av ungdomar som en anakronism, och därför blir betydelsen av till och med enkla skämt obegriplig för många ungdomar. Humor "gick online": människor skickar varandra roliga bilder med signaturer på sociala nätverk eller visar dem på sina telefoner. Med andra ord "memchiki i löpbandet". Andra funktioner i moderna skämt är korthet och situationell medvetenhet.
Anledningen, säger forskarna, är det multiplicerade flödet av information. På en dag bearbetar en modern person så mycket data att hans förfäder tillbringade en vecka på att "smälta". Samtidigt är det mesta av denna information avsiktligt skräp, men organiserad så ljust och känslomässigt att det är mycket svårt för en ung psyke att motstå den.
Kampanjvideo:
- Informationen i sig leder en person: en ljus rubrik, huvudtankar med fetstil, - Shcherbakova noterar. - Som ett resultat avläser läsaren gradvis hur man siktar igenom texten på egen hand och bestämmer vilken idé som förtjänar en djup studie och vilken är sekundär. Om detta inte undervisas specifikt, kan tänkande förbli på ungdomarnivå.
ANNA POSLYANOVA
