För sex månader sedan dök upp en biträdande professor vid namn Jill Watson vid Georgia Institute of Technology College of Computer Science. Läraren kommunicerade uteslutande med studenterna på ett internetforum skapat av universitetsadministrationen och hjälpte dem ironiskt nog att genomföra olika utvecklingar inom området för konstgjord intelligens. Eleverna misstänkte inte ens att de hela denna tid kommunicerade med en riktig robot.
Fröken Watson (författarna till projektet gjorde henne medvetet ogift för att vinna över de unga männen) hjälpte nästan dagligen tre hundra studenter med programmering. Tillsammans med henne gjorde nio fler lärare samma arbete, men alla var mänskliga. Jill rådde studenterna, gav länkar till användbar information, hjälpte till att fixa buggar och granskade projekt. Dessutom skämtade den konstgjorda intelligensen då och då och använde slang, men om ungdomar försökte prata med roboten om abstrakta ämnen påminde han om att deras kommunikation borde begränsas till relationen mellan lärare och student.
Konstgjord lärare var på topp
Efter sex månader beslutade administrationen av Georgia Institute of Technology att kontrollera hur framgångsrikt experimentet var och genomförde en anonym undersökning bland studenterna. Unga amerikaner delade sina intryck av de nya lärarna. Det visade sig att alla framtida programmerare var enhälligt nöjda med fröken Watson. Studenterna skrev att hon tydligt var mellan tjugo och trettio år gammal och att hon antagligen arbetade med sin doktorsavhandling. Några av de tillfrågade medgav att de skulle vilja träffa Jill live, men de förstod att undervisningsetik inte tillåter detta.
Fröken Watson föddes inte bara så att mänsklig interaktion med artificiell intelligens studerades så fullt och bättre som möjligt. Faktum är att flitiga amerikanska studenter ständigt ställer lärare för många frågor. Studenter vid denna högskola för datavetenskap bombarderar ens sina lärare med tiotusen frågor varje termin. Levande människor har inte alltid möjlighet att svara på en sådan våg av förfrågningar, så en av professorerna kom med idén att skapa ett program som skulle hjälpa unga människor via Internet att lösa aktuella problem. Jill Watson har en imponerande databas, och dessutom kan hon snabbt och effektivt söka efter nödvändig information på World Wide Web.
Kampanjvideo:
Således kommer den högteknologiska framtiden, som science-fictionförfattare från förra seklet skrev om, redan gradvis att komma. Konstgjord intelligens, som visas av ett experiment vid Georgia Institute, har helt lyckats ersätta en levande fjärrlärare. Dessutom lyckades jag bli den bästa läraren …
