Frågan om kreativt tänkande, kreativitet är ett av de svåraste problemen i tänkande psykologi.
Bland alla människor i världen är andelen kreativt tänkande människor bara 10%. Och det finns ännu färre begåvade människor som kan göra någon upptäckt. Därför har människors karaktär och kreativa förmågor länge varit av intresse för forskare.
Forskarnas första försök att beskriva mekanismen för kreativt tänkande går tillbaka till början av 1700-talet. De var misslyckade och ledde bara forskarna till sin egen kreativa lösning på problemet - begreppet medvetslösa introducerades.
I detta avseende noterar jag att detta koncept introducerades av ingen annan än den tyska filosofen Godfried Leibniz, som studerade problemen med kreativt tänkande. Den stora psykoanalytikern S. Freud vid den tiden var fortfarande tvungen att vänta tvåhundra år på hans födelse. Och psykologi, som ett separat vetenskapligt område, fanns ännu inte.
Godfried Leibniz försökte förstå särdragen att tänka på kända kreativa människor i sin tid. Och kärnan i hans forskning var att fråga dem om "algoritmen" i deras hjärnans handlingar i processen att tänka. Men folk kom ihåg bara utgångspunkten för sitt tänkande och slutresultatet. Detta tillät G. Leibniz att föreslå att de kreativa tänkande är i det omedvetna.
Forskningen fortsatte, och nästa steg var att psykologer försökte observera och analysera kreativa människors tänkningsprocess. Men vi stod inför samma problem med otillgänglighet för observation av de viktigaste punkterna i samband med kreativt tänkande.
Det är dags att komma ihåg D. I. Mendeleev och andra forskare som gjorde sina stora upptäckter genom en plötslig insikt efter tungt logiskt korrekt rationellt resonemang. I detta är kreativt tänkande besläktat med intuition, om vi definierar det som en oförberedd sanningsförståelse. Skillnaden är att lösningen av kreativa problem fortfarande har förutsättningar - processen med rationellt tänkande.
Kampanjvideo:
Studiens tredje etapp börjar på 1900-talet, under de första decennierna. Som ursprung var den tyska forskaren, grundaren av Gestaltpsykolog Max Wertheimer.
Han var den första som studerade kreativt tänkande på följande sätt. Han erbjöd ämnena enkla kreativa uppgifter och begränsade tiden för att lösa dem. Om ämnet under denna tid inte kunde hantera lösningen av problemet, erbjöds han ett tips, men det gavs i en sådan form att det fortfarande var nödvändigt att gissa hur man skulle använda det. Samtidigt observerade forskaren beteendet hos kreativt tänkande människor och försökte ta reda på något om deras tänkande genom deras beteende. Samtidigt är bilden inte så tydligare eftersom den är förvirrad.
Wertheimer föreslog en definition av kreativt tänkande som inkluderade de kreativa människornas egenskaper och personlighet.
Definitionen består av flera punkter.
- Kreativt tänkande upprepar aldrig vad som har gått och följer alltid en original och ny väg. Det vill säga en kreativt tänkande person ger varje gång något nytt till lösningen av problemet.
- Kreativt tänkande söker och finner flera olika lösningar på samma problem, inte nöjda med en enda lösning.
- En kreativt tänkande person är inte rädd för att vara ett svart får. Det vill säga att vara annorlunda från människorna omkring dig och att locka allmän och inte alltid vänlig uppmärksamhet.
- En kreativt sinnad person är nästan alltid en kritisk person som kritiserar inte bara sina egna idéer utan också andra människors tänkande och därigenom orsakar fientlighet och orsakar konflikter.
Således var definitionen blandad och funktionerna i tänkande och personlighetsdrag hos en person. Och frågan om kreativitet är fortfarande öppen. Detta är ett av de svåraste problemen i psykologin för tänkande.
Baserat på definitionen skulle jag klassificera K. G. Jung med sina idéer om det kollektiva omedvetna och personlighetens speciella struktur, A. Crowley, V. Pauli, har redan nämnt Dmitrij Ivanovich. Listan fortsätter naturligtvis.
Vem skulle du klassificera dig själv som en kreativ person? Kanske dig själv?
För en söt tand, ett par pussel från M. Wertheimer. De som han erbjöd sina ämnen i början av seklet:
- Från sex linjesegment av samma längd måste du skapa fyra liksidiga trianglar.
- Rita nio punkter så att du har ett "rutnät" på tre rader med tre prickar. Korsa ut ALLA nio punkter med fyra raka linjer.
Framgång!)
Författare: Panina Irina Nikolaevna
