Varför Skulle Någon Dölja Den Verkliga Historien Och Varför Ska Den Studeras? Del 1 - Alternativ Vy

Varför Skulle Någon Dölja Den Verkliga Historien Och Varför Ska Den Studeras? Del 1 - Alternativ Vy
Varför Skulle Någon Dölja Den Verkliga Historien Och Varför Ska Den Studeras? Del 1 - Alternativ Vy

Video: Varför Skulle Någon Dölja Den Verkliga Historien Och Varför Ska Den Studeras? Del 1 - Alternativ Vy

Video: Varför Skulle Någon Dölja Den Verkliga Historien Och Varför Ska Den Studeras? Del 1 - Alternativ Vy
Video: Попробуй не засмеяться Челлендж #5 2024, September
Anonim

Det som har blivit berättat och visat av olika forskare i bloggar, i videor på youtube-kanaler med fakta under åtminstone de senaste tio åren, får till och med en ossifierad skeptiker att tänka. Men skeptikerna minskar inte. Allt beror på det faktum att: om en person inte är nedsänkt i ett ämne, håller han inte mer än 5-7 fakta i huvudet och bygger inte en bild (modell) baserad på dem. Så fungerar den mänskliga hjärnan.

Denna brist på den analytiska mentalapparaten tillhör det så kallade ämnet kognitiva förvrängningar av verklighetsuppfattningen. Det har studerats tillräckligt och används i politisk teknik (val) och i försäljning av varor och tjänster. Därför kommer tvister och diskussioner att fortsätta om detta ämne för alltid.

Image
Image

Den andra sidan av frågan: det vetenskapliga systemet. I det bör varje arbete inte bara hänvisa till de erhållna fakta och deras analys utan också till myndigheternas åsikter. Du kommer inte att kunna försvara din doktorsexamen eller masteruppsatsen förrän flera ansedda (med vetenskapliga grader) personer skriver sitt CV för ditt arbete. En expertbedömning kallas.

Om du går emot systemet och börjar publicera "sedition" i tidskrifter eller på Internet och korsar ut tidigare auktoritära verk, kan systemet slå dig ut. Detta har hänt mer än en gång i det utländska vetenskapliga samfundet bland arkeologer.

Jag föreslår att läsa hur akademiker reagerar på information de inte förstår:

Image
Image

Detta är i ett inlägg om flytande granit i det egyptiska templet i Hathor:

Kampanjvideo:

Image
Image

Reaktion på foton som denna. Det finns dussintals sådana kommentarer. Det finns ett uppenbart faktum som är obegripligt för vetenskapen. Ingen kommer att ta itu med honom. Det är lättare att tillskriva stigmatiseringen "delirium". Annars, varför fokusera på dig själv problemet om du erkänner frågan? Obehagliga fakta i den vetenskapliga historiska miljön måste döljas. Sensationer behövs inte, genom att granska allt kommer det att bli mer arbete. Och representanter för officiell historia, geologi, biologi kommer att försvara deras sanning när de är i systemet. De kommer att skicka dig att läsa läroböcker och sticka myndigheter på dig.

Smart tanke om detta ämne
Smart tanke om detta ämne

Smart tanke om detta ämne.

Men jag känner till flera fall när en specialist går i pension och börjar skriva och tänka på ett helt annat sätt. En verklig forskare vaknar upp i honom, som den mörka sidan av en specialist har gömt sig under alla dessa år någonstans djupt i medvetshörnen.

Image
Image
Image
Image

Svara på frågan: efter att ha läst formuleringen om vad som är vetenskap, kan detta och liknande resurser (bloggar, kanaler) kallas del av den vetenskapliga processen? De erbjuder olika slutsatser om historia, geologi etc., men de är också baserade på vissa fakta, fenomen och en uppsättning slutsatser från andra informationskällor.

Om dessa nya slutsatser inte passar in i det moderna paradigmet, varför är de inte vetenskapliga enligt den officiella sidan? Därför att Är vi alternativa människor inte myndigheter, har vi inte vetenskapliga grader? Partisk inställning. Ah, vi har ingen vetenskaplig strategi. Det visar sig att du måste börja ordna denna information som förväntat. Men då kommer de flesta vanliga läsare och tittare inte att vara intresserade av sådana ämnen. De kan verka mycket svåra att förstå. Varför allt detta är nödvändigt, varför studera historia? Så att 5-10 personer från forskare i trånga rum läser, diskuterar i rökrummet och glömmer?

Image
Image

Denna fråga är mångfacetterad och här är nästa sida av frågan:

Mitt svar. Min förståelse av frågan är denna: om slavarna får höra att de till exempel en gång i tiden var gudar (eller ättlingar till gudar), så förändrar detta deras nivå av självkänsla och identifierar dem som höga personligheter (eller individer med hög potential). Människor kommer att bli okontrollerbara. Många betydelser går förlorade och andra visas. Världsekonomin kollapsar (kapitalismen är säker). Konsumtionssystemet ändras till ett system med fördel etc. etc.

Gref talade om detta öppet i ett av sina anföranden. Den verkliga berättelsen är annorlunda, och efter avslöjande kommer många styrkor att behöva överväga ägandet av territorier. Ge något tillbaka. Förlorar rättigheter och ägande. Om Tartary, Scythia (eller som territoriet kallades) var ett kejsardöme (i modern bemärkelse), så kommer efterkommare från detta land fram på världsscenen. Och om andra styrkor har kämpat med det under många århundraden, kommer kriget att fortsätta. Men för tillfället håller vinnarna denna information i glömska.

Ta 4 minuter av din tid och se till att se den här videon. Det är essensen i elitens förhållande till folket.

Jag berör inte ämnet att dölja globala katastrofer under historisk tid, som skrev om historiens gång. Vissa regioner kastades tillbaka under stenåldern, medan andra städades helt ut. Detta är inte i den officiella historien. Men det var. För många är detta redan ett faktum som kräver ytterligare studier och systematisering av information.

Dölja den verkliga historien, eller inte vill utforska obekväma fakta på vägen till att dechiffrera det förflutna, är en del av en mer global process. Dess huvuduppgift är att hålla mänskligheten i en besättningsstat.

Ett annat element i avskräckning: att ta tid från människor, att beröva dem möjligheten att stoppa och tänka. Alla bör arbeta 8-12 timmar. Att uppfylla dina drömmar eller bara för att mata din familj. Spelar ingen roll. Men det borde inte finnas tid att fundera över vem vi är och var vi är ifrån. Det skulle inte ens uppstå en sådan fråga. Det är därför jag en gång gjorde en kort beskrivning för min blogg i LJ: kom ihåg det förflutna, att veta framtiden …

Generellt sett har jag en åsikt att det finns några osynliga mästare på jorden. Låt det vara: härskande klaner. Och de har överfört sin makt i hundratals, om inte tusentals år. Frimurare är så, leksaker, en nivå i sin maktpyramid. Prinser, kungar, presidenter, affärsmän är också leksaker i sina händer vid olika tidpunkter. Och allt som händer i politiken är en föreställning, ett spel. Kontrollerat spel. Inte 100%, men vektorn är känd. De är uttråkade, så de spelar. Deras tänkande är inte progressivt, men destruktivt, felaktigt: total kontroll och begränsning av majoriteten av befolkningen. Resurser är inte gummi under det moderna systemet på planeten.

Att känna till den verkliga historien och allt som hänt tidigare är ett hot att erkännas. När en person identifierar sig själv, som jag skrev ovan, blir det extremt svårt att hantera honom. Verklig kunskap om historia är ett av elementen i självidentifiering.

Ja, om du sätter på hjärnan har du chansen att klättra lite högre och få lite frihet. Men kommer du att få tid att göra något annat än att få "bröd och cirkus", som de sa i antika Rom?

Och det värsta är att befolkningen i sig inte behöver all denna historikstudie. De flesta av världens befolkning behöver bara bröd och cirkus. Och sedan dess har lite förändrats. Föreställ dig hur svårt det är för de som strävar över denna nivå! Vem tänker på idénivån.

Bra fras
Bra fras

Bra fras.

Om byggnad eller system på planeten. Jag ser på utvecklingen av människor och sociala system enligt följande. Google om Coco the gorilla. Hon föddes i en djurpark, utbildades i teckenspråk av människor, kände 2000 engelska ord (naturligtvis inte med röst) och hennes IQ var som den genomsnittliga personen.

Så: om hon föddes i djungeln, skulle hon vara så här? Svaret är uppenbart. Så är det med en person - odla i honom intelligens, samvete, moral och kulturella värden. Ge honom verklig kunskap. Och han kommer att bli en man med stor bokstav! Men han måste vägledas, han själv kommer att gå vilse. I utbildningssystemet är kunskapen plötslig, det finns ingen systemisk kunskap och de ger inte en klar bild. För att slutföra pusslet måste du aktivera självutbildningsläget. Men för dem som själva ser vart de ska gå, behöver du en resurs av tid för denna självutbildning, interna motivation och en önskan att utvecklas.

Att utveckla inte bara materiellt - för det första att utveckla medvetande, en korrekt progressiv världsbild. Och inte för att jaga de tillfälliga "bullarna" och njutningarna. Jag tror att medvetandet är vad en person tar med sig från denna värld. Och om en viss nivå uppnås kommer det att bli en "övergång till en annan klass." Här är ett ämne med storskaliga slutsatser: de började med att dölja historien, men kom till det subtila …

Läs fortsättningen här.

Författare: sibved

Rekommenderas: