Det är allmänt accepterat att till och med vuxna i Sovjetunionen var generade för att prata med varandra om intima relationer. Vad kan vi säga om barnens sexualundervisning? Och detta uttalande är delvis sant. Men bara delvis.
Efter revolutionen
Faktum är att under 1920- och 1930-talet ägde stor uppmärksamhet åt problemet med sexutbildning. Den snabba utvecklingen av en sådan vetenskap som pedologi gjorde det möjligt att samla in och analysera mycket data om egenskaperna hos barns utveckling, inklusive sexuell utveckling. Tack vare detta skapades speciella program för sexundervisning för ungdomar som implementerades aktivt.
Men 1936 utfärdade centralkommittén för bolsjevikernas all-unionens kommunistiska parti en resolution "Om pedologiska perversioner i systemet för Folkets kommission för utbildning", varefter pedologi erkändes som en pseudovetenskap. I detta avseende var frågan om sexundervisning för barn stängd i många år.
Efter 25 års tystnad
Under 25 år av tystnad i utbildningsinstitutioner var endast föräldrar involverade i sexundervisning av sina barn. Frågan om skolans roll i denna process återlämnades först i början av 60-talet. Det var då som kursen "Grundläggande för den sovjetiska familjen och familjeutbildningen" ingick i skolplanen. Några aspekter av att förbereda ungdomar för vuxenlivet undervisades i sina lektioner av lärare i andra ämnen.
Kampanjvideo:
Naturligtvis uppmärksammades naturligtvis inte bara intima relationer utan också en hälsosam och stark familj under dessa år. Därför, även i klassikerna, klipptes passager som innehöll privata scener ut av censurerna. Och vetenskaplig sexologisk litteratur hölls under låsning. För att bekanta sig med forskarnas verk borde även en framstående lärare ha fått ett särskilt tillstånd. Kunskapen om detta område av mänskligt liv, som gavs av skolan, var också ytlig och påverkade inte på något sätt ungdomars beteende i praktiken. Därför avbröts sexutbildning i skolor redan 1965. Även kursen "Human Anatomy" rekommenderades endast för oberoende studier av skolbarn.
Ytterligare 20 år har gått
På 1980-talet ökade antalet aborter i landet dramatiskt. Därför var vi fortfarande tvungna att återvända till problemet med sexutbildning.
1982 skapades ett specialprogram "Etik och psykologi för familjelivet". Under de kommande tio åren introducerades hon aktivt i skolans läroplan för seniorklasserna och fick många positiva betyg från lärare.
Sedan 1983 har kursen "Hygienisk och sexuell utbildning" lagts till den obligatoriska studien. Kursen studerades av skolbarn från och med klass 8. Som tidigare främst utbildningsinstitutioner främjar makarnas ansvar, bildandet av sexuell identitet. Lärare med lämpliga kvalifikationer saknades dock mycket. Denna funktion antogs av ämneslärare, som ofta var begränsade till en formell inställning till sexuell utbildning för ungdomar.
Av detta eller av någon annan anledning, men i slutet av 80-talet var Sovjetunionen på en av de ledande platserna i världen när det gäller antalet aborter.