Vilket underbart ord "utbildning"! Varje förälder vill att deras barn ska utbildas. Vi värdesätter en utbildad samtalsperson, vi respekterar utbildade människor. Många själva försöker att inte falla ansiktet ner i smuts och ser utbildade.
Men vad betyder detta? Först och främst, få en bra utbildning. Tja, och att vara erudit, intellektuell, att vara expert på ditt område. Och så vidare.
Antonym - utbildning i vår förståelse - dumhet, trångsynthet. Enkelt uttryckt är en outbildad person en dåre. En outbildad person talar nonsens, vet ingenting, vet ingenting.
Hur enkelt, enkelt och tydligt är allt! Är det verkligen värt att skriva om det?
Utbildning
Låt oss lyssna på ordet "utbildning". Något relaterat till "bilder" är det inte? Något lärorikt? Något figurativt? Tänkande är figurativt. Inget stopp! Detta är absolut felsteg! Vad är figurativt tänkande? Utbildningsinstitutioner, som skolor och institut, arbetar med bevis, fakta och exakta vetenskaper. Ger grundläggande beprövad kunskap. Vad är bilderna här? Uppenbarligen är detta ord ett slags rudiment som har tappat sin betydelse ett eko från det förflutna, när ingenting var känt och förstått, och mänskligheten levde i en värld av alla slags illusioner och teorier och bara tog sina första steg mot kunskap! Är det logiskt?
Eller kanske betyder det att alla slags utbildningsinstitutioner utbildar oss som person? Återigen, inte det. Att utbilda - vad är det? Skapa bilder. Kanske är det bilder av exakt vetenskap, kunskap? Varför hänger jag fast vid ordet?
Kampanjvideo:
Poängen är att en person lever i bildvärlden. Allt för oss är bilder. Bilder är inte föremål som de är, utan vår idé om dem. Ju mer utbildad en person är, desto bättre förstår han alla dessa slags objekt.
Det är så enkelt!
Men oavsett hur exakt vi beskriver och oavsett hur väl vi förstår - allt detta är bara subjektiva åsikter, inte essensen. Och oavsett hur exakt den sammanställda bilden är, kommer det alltid att finnas ett fel, det kommer alltid att finnas utrymme för en annan look, en djupare bild.
Det är som konst. Tja, här, från år till år, sätter olika teatrar på samma sak, det verkar som stycket "Uncle Vanya" eller till exempel "Seagull". Hur många år har gått, hur många föreställningar har arrangerats, men nej, nya regissörer hittar nya bilder, nya djup och betydelser.
Så överallt. En outbildad person är inte en som inte läser böcker eller inte vet något. Och den som tror att han vet allt, som är helt klar, säger att jorden är rund, och uppfattningen att den är platt och vilar på tre elefanter, och elefanterna i sin tur på en sköldpadda - är spel och uppfinningen av orimliga vildar.
Och jag kommer att säga mer: det finns i uttrycket "utbildad person" någon slags tragisk finhet. Allt, en person, säger de, har redan bildats, han bildades och då borde han inte bilda någonstans!
Kreativt tänkande
Det är då det är dags att komma ihåg det "figurativa tänkandet". För att veta hur man använder fantasifullt tänkande kommer vi omedelbart att förstå att schemat med elefanter är en bild, inte ett fotografi från rymden. Vi kommer att dyka in i denna bild, i detta hav av betydelser, och vi kommer att gurgla och fnysa av nöje. Och inte bara simma och tumla, förstå bildens hemligheter, utan skapa nya, hitta djupare betydelser för andra händelser och objekt. En del människor jämför detta med hur ett pussel monteras, när till synes tidigare kända, förståelige och långfyndiga detaljer plötsligt lägger till en enda bild. Här är en bild:) Varje bild är också en nyckel! Nyckeln till världens hemlighet och dig själv i den. En sådan gyllene nyckel!
Och de som inte ser dörren bakom den målade härden kommer att skälla och hota. Och även om de visar en sådan person dörren utan nyckelbild, kommer han inte att kunna öppna den! Eftersom han inte ser, förstår allt bokstavligen, inte har figurativt tänkande och ser världen som platt, så där allt sönderdelas till element i ett kemiskt bord. Sådana KaraBasyBaraBasy erhålls … Och vi är på deras strängar.
forskare
Stör det här ordet? Forskare - vad är forskare? Vad är fel med det? - människor har lärt sig och lärt sig något, och nu är de forskare. Men konstigt, de lärdes ut - de är forskare, men finns det många av dem som har lärt sig? Har du blivit kunniga människor, förstå människor och inte bara forskare? Jag finner fel med ord igen, eller hur?
Under en lång tid, uppriktigt sagt, kunde jag inte förstå varför inte en enda person som anser sig vara en vetenskapsman inledde en dialog med dem som, enligt deras åsikt, är människor, för att uttrycka det mildt, som tar fel i sina slutsatser och skriver om kiseliv, själen och legenderna. förfäder, hemligheten med en drop cap, säger du?
Varför ser vi bara förakt och förolämpningar i artiklar och i offentliga tal? Och till och med hot?
Anta att en person skriver att det inte finns något utrymme, att stjärnor är hål i himmelsfären, eller att kärnfusion inte finns, eller lägger fram en ny teori om ljusets natur, oavsett vad som helst. Och ett hagel av förolämpningar kommer att falla på honom. Är det dåligt? Varför?
Jag finner något sådant uttryck för tankar, vilken version som helst, vacker och användbar! Till exempel lyssnar jag med lika intresse på uttalanden om att jorden är platt, att jorden är ihålig eller i form av ett rör, att världen är honungskakor eller att allt omkring är ett hologram!
Läsaren kommer ofrivilligt att titta på de till synes oskakliga kanonerna från en annan vinkel. Kanske lär han sig något nytt, blir intresserad, vill bekanta sig med andra versioner, kanske han hittar något hittills iögonfallande i ämnet som i grund och botten kommer att vända vår idé om världen upp och ner, eller tvärtom, krossa en ny teori till smedereens. Det viktigaste är att en person tänker, jämför, analyserar, tvivlar!
Det är tvivel och missnöje med svaren som hjälper till att berika bilderna!
De bilder som ges till oss som oföränderliga sanningar, kanoner, gör människor inte personligheter utan kopior. Låt dem tvivla, låt dem söka, dubbelkontrollera och tvivla igen!
Ja, och vem vet vad den här sanningen är, och var är den?
Vad sägs om våra akademiker? Med våra forskare? Med armaturerna som lanserar raketer i rymden, framstegsmotorerna, vetenskapens upplevelse?
Du kommer förmodligen inte att tro det, men oavsett hur de så kallade "alternativen" drömde om att få sådana människor till sin krets, händer ingenting. Och kommentarer från människor som anser sig vara riktigt kunniga och utbildade ger melankoli och sorg.
Det är verkligen där i tid att komma ihåg ett sådant ord "monotoni"!
Vad är det faktiskt? Och faktum är att sådana kommentarer inte innehåller några begripliga kommentarer. Och de innehåller alltid personliga förolämpningar. Varje författare är schizofren, en psyko som måste vara inlåst på ett psykiatriskt sjukhus, en ignoramus som borde bekanta sig med läroböcker för klass 5 och så vidare. Och i de allvarligaste fallen förvandlas förolämpningar till hot och hot från brottsbekämpande myndigheter och Rosnadzor, som naturligtvis kommer att blockera sådana skadliga texter och straffa författarna till sådana artiklar till fullo i lagen!
Tja, trots allt följer vi alla kunskapens väg. Och alla på denna väg har lyckats i varierande grad. Vet du mer, förstår bättre, dina bilder är ljusare och djupare? - detta är ett direkt skäl att dela med andra, att påpeka författaren hans misstag i detalj, utan att bli personliga. En, nej. Detta kräver fantasifullt tänkande.
"Det är bara min åsikt och det är korrekt!" - detta är huvudmottoet.
pseudovetenskap
Jag förstår ärligt talat inte den här termen, som skrämmer alla. Vad är pseudovetenskap och varför är det dåligt?
Allvarligt, för mig, kan allt förklaras pseudovetenskap. Förfalskning av experimentella resultat är oacceptabelt, alla kommer att hålla med om detta.
Men när man genomför några experiment finns det en procentsats av fel, som är känt. Du kan hitta fel med allt och vända på ett eller annat sätt, eftersom det kommer att vara bekvämt.
Och det är värt att tvivla. Det är att tvivla på att det skulle vara bra att undervisa i skolor, att söka svar på frågor och ifrågasätta alla sanningar. För att tillhandahålla denna personlighet i processen för personlighetsbildning att personligen fatta beslut och personligen hitta svar på frågor.
Vad är vetenskap? Vetenskap är en process!
Lägg märke till kritisk analys. Samla fakta. Lägg fram hypoteser som stöds av fakta eller experiment! Vad är det att skylla på det faktum att fakta och erfarenheter från vissa inte överensstämmer med fakta och erfarenheter från andra?
Händer av, går inte? Detta är inte vetenskap.
Och de som gör misstag idag och rör sig längs kunskapens väg kommer att förstå sanningen.
Det finns till och med en kommission för pseudovetenskap, som det verkar, som en ond lärare, uppmanas att slå en pekare på händerna på de elever som sticker näsan där de inte borde.
Möter pseudovetenskapliga publikationer? Vad kommer härnäst? Bränna på spelet?
Egen åsikt
En annan följeslagare med "monotona" människor är kärleken till förbud.
Allt kan förbjudas, det finns inget utrymme för absurditet, för att förstå det absurde krävs uppenbarligen en tillräckligt hög figurativ tänkande.
Och de förbjuder "för det goda" olika saker: lutande, samla mer än tre, hålla handen på en offentlig plats, spetsbyxor, röka scener i gamla filmer, svastika, förneka Gud, kort sagt, tänka själv och uttryck din egen åsikt.
Det värsta är kanske min egen åsikt. För det kan uttryckas helt okontrollerat och är helt motsatt av utbildade människors åsikt.
Hur kan en utbildad person uttrycka sin egen åsikt om han har bildats? Den var precis formad, tvungen att memorera vissa texter och formler, och det var inte han själv som bildades, inte bar igenom sig själv, tog inte upp generationernas upplevelse på ett meningsfullt och kritiskt sätt. Hur kan en forskare lägga fram en ny ny idé, eftersom han lärde sig, lärde han sig inte själv.
De utbildade och undervisade på grundval av viss kunskap som inte erhållits av dessa utbildade (wow!) Och studenter (ännu bättre!) Människor, utan av material som förberedts av någon innan dem. Dessutom, med verifiering av den information som erhölls i form av tentor - inte memorera, inte godkänd - blev inte utbildad och vetenskapsmän.
Tänk på det, det finns något att tänka på, alla dessa ord var inte av misstag.
Slutligen vill jag säga en sak till: det är känt att den som inte gör något gör misstag och den som går kommer att behärska vägen.
Och så vad händer om någon iverig upptäcktsresande beslutar att vada genom träskarna genom skogens obetydliga tjocklek, när det finns en vacker trampad väg i närheten? Vem stör detta? De som hyllar för resor på vägen, kanske.
Låt oss komma ihåg att många upptäckter, både i historia och i vetenskap, gjordes av drömmare, människor utan specialutbildning (här är en annan term! Utbildad speciellt! Hur passande!). Någon kommer att säga - det är förståeligt, ögat, som de säger, var inte suddigt. Men jag kommer att tillåta mig, på grundval av allt ovanstående, att anta att poängen här är i välutvecklat fantasytänkande.
Eller ännu bättre, inte molnigt. Barnet skrek om att kungen var naken.
Jag förespråkar dock inte att jag är okunnig. Nå för kunskap, utbilda dig själv och lära dig, men låt det inte göra dig utbildad och lärd. Dessa är alla processer, rörelse, vägar - de har ingen slutpunkt.
Och låt oss vara mer toleranta mot varandra, plötsligt är en person som vi inte förstår idag inte galen, men helt enkelt hans bilder är rikare än våra?
Läsare, snälla slösa inte din tid på arg kommentarer. Vi inbjuder alla till gemenskapen på webbplatsen tart-aria.info. Skriv artiklar, berätta, bevisande, var författarna tar fel, låt oss gå in i en normal dialog och söka sanningen tillsammans och hjälpa varandra.
Jag skulle mycket vilja höra arkeologernas och historikerens åsikter, först och främst om massan av ackumulerade frågor. Vi ser fram emot att samarbeta.
Författare: Sil2