Frågor om vad vår värld verkligen är, hur den skapades och vad som är vårt verkliga syfte med den, oroade de mest medvetna representanterna för mänskligheten hela tiden. Naturligtvis tvingas naturer som är benägna till panik och pessimism ofta mot sådana hypotetiska begrepp i förhållande till vår värld, till exempel en "fängelseplanet" eller en "mänsklig gård", från vilken vissa "rationella krafter" periodvis samlar in sin "skörd". Men två saker: vårt medvetandes förmåga att påverka verkligheten, som präglas av "observatörsfenomenet" i kvantfysiken, och närvaron av fri vilja säger att detta inte riktigt är fallet.
Har fångar i fängelse fri vilja? Eller husdjur? Uppenbarligen inte. Denna gåva ligger i oss, som skapas av Skaparen själv. Tja, förmågan att påverka verkligheten i denna värld blir mer och mer betydande tillsammans med "uppvaknande" av vårt medvetande, dvs öka nivån av tydlighet och medvetenhet. Under tiden fortsätter majoriteten av människors medvetande att "sova" och inte bara i drömvärlden, utan också i den vardagliga verkligheten, där de ofta handlar omedvetet, på grundval av endast stereotyper av beteende och djurinstinkter inspirerade av dem.
Men kanske är det just den första nivån i det universella spelet, för vilket våra medvetenheter befann sig i en virtuell simulering av det "pedagogiska" universum, vars uppgift är att skaffa vissa färdigheter och kunskaper när de interagerar med världen av grov materia. Och troligen är förmågan att "väcka" medvetande och "avslöja" dess "vilande" förmågor den huvudsakliga lektionen som vi måste lära oss under "Spelet" på denna träningssimulator. Tja, graden av motstånd mot oss av olika parasitkrafter i denna verklighet är resultatet av olika nivåer av komplexitet i detta spel.
Forskaren av drömvärlden A. Panov följer ungefär detta verklighetsbegrepp som skriver i sin bok "School of Dreams":
Så hela vårt liv är ett spel? Jag kallar det verkligen lite annorlunda - Skolan för verklighetsskapare. Vi vet. att det finns flygplanssimulatorer som piloter praktiserar sina flygfärdigheter och åtgärder i extrema nödsituationer. Men piloter och piloter har liknande simulatorer. Och vilken typ av simulator kommer de framtida "verklighetsskaparna" att ha? Naturligtvis är "simulatorn" av all denna verklighet, som bedöms av många tecken är vår hologramvärld. Och som pilot, som övar olika uppgifter, glömmer att han inte befinner sig i en riktig cockpit, berövas vi, för att förbättra "renheten" i träningsprocessen och uppnå högsta tillförlitlighet, minnet om hur och varför vi hamnade här.
Betyder det att vi är "förbjudna" av någon att veta om detta? Nej, det gör det inte. Annars skulle vi berövas fri vilja. Det är därför, sannolikt, att uppnåendet av tillståndet om "vakenhet" och "klarhet i medvetenheten" är en integrerad del av själva "utbildningsprocessen" och ett tecken på övergången till den äldre "klassen" i just denna skola för verklighetsskapare. Tja, förekomsten av en skadlig parasitkraft i denna verklighet är exakt nödvändig för att lära sig hur man på ett korrekt och effektivt sätt kan neutralisera den, vilket du måste komma överens om är mycket användbar för dem som skapar sina egna verkligheter, eftersom de också kan fångas av liknande krafter.
För så. vem är verkligen redo för att väcka, jag råder dig att inte gnälla av svårigheter och inte bli bortförd genom att sända negativitet och alla slags "fågelskrämmor" in i ditt medvetande och undermedvetande, som bara distraherar från huvuduppgiften för detta spel, de olika svårighetsnivåer som du måste genomgå i processen för ditt lärande … Och om medvetandet på de första nivåerna visar sig vara så nedsänkt i spelet med materiella "leksaker", så börjar avatarmannen, som är medveten, på den andra öppnar världarna i sitt inre universum och inser behovet av att arbeta med sitt eget medvetande.
Visst, efter att ha uppstått från en illusion, blir han en fånge av en annan. Medvetande är en del av universumets hologram just av denna anledning, det kan påverka verkligheten. Men universum påverkar också medvetandet på samma sätt. Det är extremt felaktigt och ologiskt att tänka att det är möjligt att isolera sig från det genom att överföra uppmärksamhet till det”inre” universum och ignorera den”yttre” verkligheten. Detta görs bara av "grundskolestudenter" som just har flyttat till "medelklasserna", men redan har föreställt sig vara stora "guruer" och "experter" som påstås ha nått gränserna för kunskap. Det är från denna felaktiga hallucination som alla tydligen felaktiga begrepp som "fängelseplanet" eller "gårdplanet" visar sig.
Det är inte av en slump att ett av antikens största sinnen, Socrates, förklarade: "Ju mer jag vet, desto mer förstår jag, hur lite jag vet." Detta förklarar förresten de begränsade synen på de "kända kunskaperna" som lätt börjar hallucinera på olika illusioner av sin "messianism" och "guruism", med tanke på deras syn på nivåer som gränsen för kunskap om universum. Vad någon av de "gymnasieeleverna" aldrig kommer att göra, att veta väl vad ett långt sätt att lära sig han måste göra.
Kunskapen om harmoniskt arbete med både”yttre” och”inre” universum ges först efter en period av oundviklig blandning från ett extrem till ett annat. Och medvetenheten om detta inträffar endast på en viss nivå av "uppvaknande". Dessutom kan antalet sådana nivåer vara nära oändligheten. Det är därför det inte är värt att gå igenom en eller två sådana nivåer för att höja näsan högt och föreställa dig själv som en "stor guru" eller "profet-messias", till vilken alla universums hemligheter förmodligen redan har avslöjats. Och det är precis vad många som är lite mer "avancerade" lider av i jämförelse med huvuddelen av esoteriken. Vi är faktiskt alla studenter och lärare här för varandra.
Naturligtvis vet "medelskolestudenten" lite mer om "spelets regler" än "grundskolestudenten", men genom att delta i inlärningsprocessen förstår han själv lärarnas färdigheter, d.v.s. är fortfarande utbildningsbar. Samtidigt genomförs vår huvudträning av verkligheten i sig genom olika "tecken på fred", "symboler för drömmar" och andra "tips", för att förstå språket som vi borde lära oss för färdigheterna i harmonisk interaktion. Men kom ihåg: A. Panov och många andra forskares uppmaning till "uppvaknande" gäller bara de som är "mogna" för detta. Och om du är redo för detta, måste du börja behärska praxis att "väcka" medvetande både i olika drömvärlder och i vår vardagliga verklighet. Om allt detta inte är intressant för dig, bry dig inte. Din tid har bara inte kommit ännu.
michael101063 ©