Reformer i utbildningen är utformade för att förstöra den mänskliga sugen efter kunskap. Akademikern Vladimir Igorevich Arnold delar detta yttrande. Enligt honom konverterar våra reformatorer vår utbildning till den amerikanska standarden - utbildningsstandarden för en kvalificerad konsument utan initiativ.
Enligt akademiker Arnold syftar den pågående amerikaniseringen av utbildning, utformad för att göra den "bra", det vill säga som i väst, att skapa medlemmar i konsumentsamhället. Sådana människor är inte intresserade av varken vetenskap eller kultur och enligt akademiker görs detta medvetet, för om människor istället för att köpa nya tvättmaskiner eller bilar varje vecka börjar bevisa teorem, kommer oåterkallelig skada för konsumentsamhället att orsakas. Befolkningen måste vara en lydig flock i händerna på politiker som manipulerar dem, därför undervisas ingenting i det amerikanska utbildningssystemet. Så sökande som kommer in på institutet vet inte hur man delar 111 med 3 utan en räknare. De vet inte att vatten har tre fasstillstånd: fast, flytande och gasformigt. Som framgår av en statistisk studie,som utförs i skolor i olika stater, i amerikanska skolor, kan högst 2% av matematiklärarna dela antalet en och en halv med en tredjedel. Fraktioner utesluts från programmet.
Tendensen till förstörelse av det gamla utbildningssystemet pågår över hela världen, eftersom det påstås svårt att lära av det. Denna trend antas av ryska reformatorer. De hävdar att våra barn inte har något att förlora hälsan genom att läsa Pushkin och Tolstoj. Trots sin status, som akademiker Arnold själv medger, är det svårt att bekämpa denna tendens.
När Boeing-representanter närmade sig honom och sa att det amerikanska utbildningssystemet är sådant att de inte kan anställa amerikanska skolbarn, universitets- och tekniska högskolestudenter för att bygga nya flygplan eller till och med reparera gamla. Boeing stöds endast av emigranter, främst från tre länder - från Ryssland, Kina och Indien. Boeing-representanter, efter att ha fått veta att Ryssland byter till amerikanska utbildningsstandarder, beräknade att utbildning i Ryssland på 30 år kommer att falla till samma nivå som i USA, vilket kommer att innebära förstörelse av landets hela tekniska system.
Processen med övergången till amerikanska utbildningsstandarder i Ryssland går bra. Uteslutningen från skolplanen för att undervisa i ritning och lära sig att arbeta med maskinverktyg, upphävandet av den obligatoriska examen i fysik berövade tekniska universitet sökande som kan bli ingenjörer och fabriker av arbetare som kan stå vid maskinen. Dessutom bidrar förstörelsen av denna del av utbildningen till primitivisering av tänkandet hos ungdomar som inte kan förstå hur maskiner fungerar, eftersom de inte känner till ritningarna, inte förstår tekniken för sin produktion och inte har färdigheter att arbeta med metall.
Teknik blir otillgänglig för samtida. Modern amerikaniserad utbildning undertrycker sin natur och undertrycker möjligheten för teknisk kreativitet. Allt detta måste övervinnas.
Det är nödvändigt att inom lagens gränser skapa ett system för ytterligare teknisk utbildning som ger tillgång till modern teknik utan begränsningar. Till exempel är en CNC-maskinoperatör ett helt juridiskt yrke. De som får den kommer att kunna läsa ritningar, ha färdigheter i att hantera komplexa maskinverktyg, ha en uppfattning om tekniken för produktion och montering av maskiner, få praktiken av tekniska mätningar, få tillgång till den modernaste utrustningen och fungera som en bro till högre nivåer av professionell skicklighet. Och den högsta nivån kännetecknas mycket enkelt och kort: "Specialisten vet allt om det." Och alla murare och andra murare såväl som hjälparbetare kan inte nå denna nivå. Det första steget på denna härliga resa börjar med utbildning av maskinoperatör av grad 3. Detta är vad vi kommer att organisera.