De norska psykologerna Leif Kennar och Ellen Sandsetter förklarar varför moderna lekplatser måste vara mycket farligare för barnets hälsa.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, professor i psykologi vid Queen Maud University College för förskollärare:
Det moderna samhället sätter nya spelregler för barn - i ordets verkliga mening. I min barndom fick barn springa runt på gatorna och klättra i träd hela dagen. Mellan spelen sprang du hem, tog en smörgås i köket och sprang ut på gatan igen - fram till kvällen. Nuförtiden är barns liv mer ordnat och organiserat, till exempel, i Norge går 90% av barnen från ett års ålder i dagis, då är det skolskiftet med den oundvikliga förlängningen. Barn tillbringar hela tiden under strikt vuxenkontroll, och det är nästan omöjligt att se dem på gatorna eller i parker.
Jag är fyrtio år gammal, och lekplatserna där jag spelade skilde sig märkbart från de moderna. Vi hade bungees, klättringsnät, höga bilder, steg gungor, och viktigast av allt, de var alla olika, man kan till och med säga unikt. Dagens webbplatser är opersonliga, liknar varandra.
1999, när jag gick på forskarskolan, hände det mig att undersöka hur modern lekplatser är relevanta för barns behov. Ett år tidigare antog Norge en lag om enhetliga säkerhetsnormer och många lekplatser som byggdes av stadssamhällen från improviserade medel stängdes. De samhällen som hade tillräckligt med pengar för att köpa standardattraktioner förde plastsvängningar, låga en meter höga glidbanor och trappor med stabila trappsteg, sandlådor med svamp till lekplatserna.
Naturligtvis räckte detta inte för barnen, de började komplicera åkarna: för normal utveckling behöver de risk, och de kommer att få det på alla möjliga sätt. De blir till exempel trötta på att glida nerför en kulle och börjar springa bakåt på den. Eller så klättrar de upp på svampens tak och hoppar därifrån tills de vuxna kan se. Eller hoppa av en gunga. Lyckligtvis i Norge är ytan under gungan sandig, och det är trevligt att landa i sanden, men till exempel i Storbritannien placeras gungan på en yttre yta så att barn inte hoppar från den alls. Naturligtvis hjälper det inte.
Enligt statistiken har antalet barn som skadats på norska lekplatser efter antagandet av lagen om enhetliga säkerhetsnormer på lekplatser inte minskat och uppgår årligen till 2,2 fall i varje dagis. Detta inkluderar allt: blåmärken, skrot, blåmärken och blåmärken, vilket är de saker som ingen normal barndom bör vara utan. Samtidigt identifierade vi en tendens: om tidigare barn skadades på grund av påstådd otillräcklig säkerhet på lekplatserna, bryter de nu armar och ben och försöker göra de”sterila” instrumenten mer intressanta och, man kan säga, farliga.
LEIF KENNAR, professor i psykologi, norska universitetet för biovetenskap och teknik:
Kampanjvideo:
Jag arbetade med Ellen när hon skrev sin avhandling. Min hypotes är att barnets önskan om så kallade farligt spel är ett normalt stadium av psykologisk utveckling. Och om vi försöker skydda honom från alla möjliga faror, får vi inte en fullfjädrad personlighet. Låt mig ge dig ett enkelt exempel. I mina föreläsningar frågar jag ofta eleverna om de är rädda för getingar. Som regel är alla rädda för detta, men människor som har blivit stukkade av en geting minst en gång i sitt liv är mindre rädda än de som getingen aldrig har stingit. Vi har ju dolda fobier: vi är rädda för eld, vatten, höjder, smärta. Och om ett barn aldrig i sitt liv kommer i kontakt med alla ovanstående kommer hans fobier bara att utvecklas.
Som psykolog har jag arbetat med människor som är besatta av rädsla i tjugo år. Föräldrar, vilket är ganska förståeligt, utsätts för sådan rädsla mycket mer än andra. Jag försöker förklara att blåmärken och repor inte utgör något hot för barnets liv och att en stöta i huvudet inte kommer att störa hans utveckling. Men enligt statistik kan inget mer fruktansvärt än ett par blåmärken eller en förskjuten arm hända med ett barn på lekplatsen. Lyckligtvis är dödsolyckor på platser extremt sällsynta och förekommer i Europa högst ett på ett decennium.
Som barn klippte jag själv upprepade gånger med en kniv och skar aldrig av fingrarna. Och en normal barndom innebär att övervinna rädsla, men inte konstgjorda eliminera dem. Parallellt med mitt huvudjobb är jag judo-tränare och kan alltid skilja de barn som var skyddade från farliga spel från de som inte var konstgjorda begränsade i sin utveckling. De första vet inte hur de ska upprätthålla balans, deras samordning av rörelser är ganska halt. Jag ber dem att höja sin högra hand - de höjer sin vänster. Och den andra gruppen av barn utför alla uppgifter med otrolig enkelhet. Lekplatsen är en modell av samhället, och du bör inte göra den lika säker som en tryckkammare. Annars kommer vi i stället för vanliga barn att ha konstiga små människor.
Barn behöver inte extra säkerhet, de behöver adrenalin. Ellen visade mig en fantastisk video av en pojke som lekte i en av karusellbåsarna, utformade för att uppfylla alla moderna säkerhetskrav. Men om tidigare sådana bås var av trä, är de nu gjorda av massiv plast, eftersom det tros att ett trästycke kan brytas på ett smart sätt, och då kommer barnet att klättra upp på taket. Det finns ett avsnitt i videon där pojken drar en stor kvast till båset, lägger den i en distans och klättrar på taket med den. Slutsatsen föreslår sig själv: genom att vara alltför bekymrad över barns säkerhet, uppnår vi inte det motsatta resultatet? När allt kommer omkring, hur kan en vuxen förutse vilken väg barnets fantasi kommer att gå?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: 2005 kom jag överens med lärarna i ett dussin förskolor att jag skulle komma till deras lekplatser med en videokamera. Totalt såg jag 70 barn 3-5 år gamla. Min forskning bekräftade teorin om att barn saknar standardutrustning på lekplatser och tenderar att leta efter ytterligare faror. Samtidigt följer de själva säkerhetsåtgärderna perfekt och riskerar aldrig mer än nödvändigt. Till exempel kommer de aldrig att klättra upp till toppen av ett träd, men kommer gradvis att närma sig det och övervinna rädslan "steg för steg". Jag delade in mina experimentella ämnen i fem kategorier: den första gillar att klättra till höjder, den andra hatar att spela under övervakning, den tredje gillar att springa runt banan i en fruktansvärd hastighet, den fjärde kärleken att spela med farliga föremål och slutligen den femte är kämpar.
Den första kategorin är den vanligaste. Rädsla för höjder förekommer oftast hos människor, de upplever det från en mycket ung ålder, och barn, klättring på ett träd eller toppen av en stege, försöker omedvetet att övervinna det. Barn med extra hastighetsbegär försöker ta reda på var deras gränser är, vilket utrymme som är rätt för promenader och vad utrymmet är för att springa. Återigen betonar de som flyr från vuxna på domstolen deras oberoende och mognad. Och om tidigare vård av lärare var nödvändig för dem, nu känner de sig själva i sina egna små krafter.
Om vi pratar om spel med farliga föremål, talar vi om knivar när det gäller min forskning. Detta är en vanlig sak i Norge: När ett barn fyller fem år tillåter vuxna honom att använda en penna kniv. Han kan ta honom till dagis, klippa rör ur träblock. Barn som älskar att leka med knivar hanterar farliga föremål bättre som vuxna än de som skarpa föremål är dolda från.
Och när barn slåss försöker de utveckla tekniker för att vinna i alla tvister och ta en plats i samhället. Socialt sett är strider på lekplatser mycket viktiga eftersom barn utvecklar självförtroende och lär sig slåss.
LEIF KENNAR: Ur ett evolutionärt perspektiv bör den perfekta lekplatsen vara som den miljö där barnet kommer att leva när de mognar. Men sådana saker var möjliga för tusen år sedan, inte nu. Det moderna samhället förändras för snabbt, förändringar är inte tillräckligt förutsägbara, och vi kan göra en sak - ge barnet möjlighet att spela som han vill och övervinna sin rädsla. Varje förälder vill att hans barn inte ska klättra i farliga höjder, att vara rädd för främlingar och inte ta skarpa föremål. På en idealisk plats samlas alla dessa faror i miniatyr. Du kan täcka ditt barn med bomullsull, sterilisera sina leksaker oändligt, men så småningom kommer de att växa upp och möta bakterier, hård jord och vassa hörn.
Som barn bodde jag i en by nära Oslo. Jag klättrade lugnt på träd, klippor och klippor och mina föräldrar kunde inte föreställa mig att det var farligt. När jag var sex bestämde jag mig för att övertyga en tjej som jag gillade att hoppa från en liten klippa till ett träd. Jag stod på klippan, tog tag i grenen på trädet närmast mig, ganska flexibel, med sådana röda bär. Jag flög upp och föll sedan och slog klippbotten med all min kraft. Flickan sprang i rädsla, och jag, stående på fyra, kröp hem. Min far var borta, min mamma matade min syster i sovrummet och jag fyllde hemligt min blodiga skjorta i tvättmaskinen. Men min mor hittade naturligtvis henne, varefter hon undersökte mig och tog mig till läkaren. Sedan dess har jag ett 15 centimeter ärr på ryggen. Men sådana saker är normala, de lär dig att mäta dina förmågor mot önskningar.