De börjar skolan i Japan vid sex års ålder. Innan dess går barn vanligtvis i dagis. När de går in i skolan bör barnen vara bekanta med aritmetikens grunder och kunna läsa hiragana och katakana.
På grundskolan lär barn japanska, matematik, naturvetenskap (fysik, kemi, biologi), samhällsstudier (etik, historia, etikett), musik, bildkonst, fysisk utbildning och hushåll. I slutet av grundskolan måste barn, i synnerhet, ha lärt sig 1006 kanji-tecken från 1945-karaktärerna i statslistan.
På gymnasieskolan läggs engelska till i listan över ämnen och flera valfria specialämnen. Dessa ämnes sammansättning beror på skolan.
De svåraste ämnena är matematik och språk - japanska (lärande kanji) och engelska.
Gymnasieplanen är lite mer mångfaldig än gymnasie- och grundskoleplanen, men eleverna ges fler möjligheter att specialisera sig i ett visst kunskapsområde.
schema för lektioner
Kampanjvideo:
Skolan börjar vanligtvis vid halv åtta på morgonen. Varje måndag, innan klasserna börjar, bygger eleverna på en "linjal", och skolans rektor pratar med dem i 15 minuter. På andra dagar är denna tid reserverad för allmän skolmeddelande och närvaro. I Japan är flitigt skolbesök av stor betydelse. Men en truant kan fly från skolan efter den första lektionen.
Lektionernas varaktighet är 45 minuter, i gymnasiet och gymnasiet - 50 minuter. Mellan lektioner organiseras små pauser på 5-10 minuter, efter den fjärde lektionen (ungefär halv tolv) organiseras vanligtvis en stor lunchpaus - cirka 60 minuter. Studenter som försöker äta frukost som kommer hemifrån innan den officiella lunchen börjar straffas, särskilt om de äter under lektionen. ^ _ ^ Grundskolan har sällan mer än fyra lektioner om dagen. På gymnasiet kan antalet öka till sex.
På grundskolan finns det inga läxuppgifter, medan i lägen och gymnasiet är läxorna mycket stora, så trots att det finns lediga dagar är äldre japanska studenter de mest trafikerade i landet.
Organisering av studier
Till skillnad från ryska skolor tilldelas varje klass sitt eget kontor i Japan (i Ryssland tilldelas kontoret läraren). Därför inte elever, utan lärare går mellan lektioner från kontor till kontor. Skåpet som tilldelas klassen är undertecknat med lämpligt skylt.
Lärarna är olika för varje klass och för varje ämne, även om det i små skolor inte är fallet.
Ofta har japanska skolor inte matsalar eller omklädningsrum, så eleverna måste äta och hänga kläder i klassrummen.
I slutet av lektionerna rengör eleverna själva skolan och skolan. Det finns inga rengöringsdamer i japanska skolor.
För skolbarn organiserar de ofta gemensamma fältutflykter och utflykter till gamla japanska städer och tempel. Sådana utflykter varar vanligtvis upp till tre till fyra dagar.
För de flesta mellan- och gymnasier är uniform obligatorisk. Varje skola har sin egen, men det finns faktiskt inte så många alternativ. Vanligtvis är det en vit skjorta och mörk jacka och byxor för pojkar och en vit skjorta och mörk jacka och kjol för flickor, eller "sjöman kostym". Grundskolestudenter klä sig vanligtvis i vanliga barnkläder.
Cirklar och kurser
Deltagande i grupphobbygrupper (kai) anses vara en viktig del av gymnasiet. Vanligtvis är deras aktiviteter relaterade till antingen sport eller konst, sker i slutet av lektionerna och organiseras av eleverna själva. Förutom de uppenbara fördelarna som de ger är cirklar också grogrund för mobbningssystemet, där äldre studenter skjuter på yngre studenter för att få bättre resultat av dem (eller bara göra narr av dem).
Redan i början av läsåret satte ledarna för kretsarna ut sin "reklam" för elever i sjunde klass. Nästan varje sjunde klassare registrerar sig i en eller flera cirklar och förblir i dem under hela studietiden på gymnasiet.
Tentor
Huvudproblemet i japanska skolor är de otroliga tentor som var och en tar flera timmars hårt arbete och mycket mer tid i förberedelseprocessen.
Mellan- och gymnasieelever tar tentor i slutet av varje trimester och halvvägs genom första och andra trimestern. Det finns inga tentor i grundskolan. Halvtidsexamen hålls i japanska, matematik, engelska, naturvetenskap och samhällsstudier. I slutet av trimestern hålls tentamen i alla ämnen som studerats.
Cirkelmöten avbryts en vecka innan tentamen börjar så att eleverna kan förbereda sig för tentor. Tentamen är vanligtvis i form av skriftliga prov. Examensbetygen är baserade på ett procentsystem. Det högsta värdet är 100 poäng.
Övergången från gymnasiet till gymnasiet genomförs enligt resultaten av tentamen. Först, baserat på hans skolprestanda, får eleven en lista över gymnasier där han har en chans att registrera sig. Sedan tar han en övergångsprov och på grundval av sina resultat och tidigare resultat avgörs frågan om vilken gymnasium eleven går till.
Bra elever går på prestigefyllda gymnasieskolor, dåliga går till snygga skolor för dem som inte tänker gå högre utbildning. Dessa skolor tenderar att fokusera på hushållsekonomi, jordbruk och så vidare. Deras kandidater har inga karriärmöjligheter.
De som inte vill gå på gymnasiet kan gå till femåriga "tekniska högskolor" - yrkesskolor. Inträde till dem är emellertid inte så lätt - det finns en stor tävling bland de bästa, eftersom kvalificerade arbetare i Japan är mycket värderade. Vissa tekniska högskolor ägs av stora företag och deras kandidater tar omedelbar anställning.
akademier
Förutom vanliga offentliga skolor finns det också privata skolor för akademi, liksom "nationella" skolor - skolor av nationell betydelse. För att gå in i dem måste du klara specialtentamen i en stor tävling. Å andra sidan har de bättre utbildningsprogram, och många av dem kvalificerar sig för antagning utanför tävlingen till gymnasiet eller universitetet.
Vanligtvis tränas barnen i den japanska eliten i akademiskolor: politiker, affärsmän, diplomater, professorer vid kända universitet. De som får stipendier för att studera vid akademierna visar sig ofta vara "svarta får" och blir ibland föremål för mobbning av sina klasskamrater.
I vissa akademier krävs inte skoluniformer.
Universitet och högskolor
Huvudkriteriet för att välja universitet är prestige. De som kunde examen från en prestigefylld utbildningsinstitution hyrs in för nästan vilket jobb som helst. Det tros att en duktig och flitig ung man kan räkna ut alla affärer som anförtros honom.
Istället för ett universitet kan du gå till en tvåårig högskola som erbjuder specialutbildning. Cirka 90% av de japanska flickorna kommer in i dem och får”gräsrotsnivåer” kvinnliga yrken där: sjuksköterskor, dagislärare, grundskolelärare, kvalificerade hemmafruar och röstskådespelerskor.
Antagning till universitetet sker i två etapper. I det första tar gymnasieexaminerar en nationell tentamen. Baserat på dess resultat gäller de universitetet efter eget val. Där avgörs frågan om deras tillträde till själva tentamen, som de sedan klarar.
Bland de mest prestigefyllda universiteten är de offentliga universiteten i Tokyo, Kyoto, Osaka, Sapporo, Nagoya, Fukuoka, Sendaya, samt privata universitet: Waseda, Keio, Chuo, Meiji i Tokyo, Kansai University i Osaka och Ritsumei i Kyoto.
Det mest prestigefyllda är Tokyo State University (Todai), grundat 1877 och ockuperar ett område på 30 hektar i centrum av Tokyo. Cirka 10 tusen människor studerar samtidigt inom dess murar, 2 000 av dem är utlänningar. 90% av Todais alumner tar sin plats i landets elit, två av hans kandidater blev Nobelpristagare i litteratur (Kawabata Yasunari och Oe Kenzaburo).
De som inte klarade tentamen vid önskat universitet kan ta tentamen efter ett år eller två. För närvarande studerar antingen i specialkurser eller arbetar eller kombinerar det första med det andra.
I Tokyo och Yokohama införs ett utegångsförbud kl 22:00. Barn under 18 år får inte komma in på bio och spelautomater efter kl.